以申请美国大学为例，从现在开始到申请，只剩下2年半左右的时间，而大学申请需要的条件如下：
学术成绩（中方和外方学期成绩+SAT1、SAT2）
语言标化成绩（托福）
综合能力（荣誉奖项+活动经历）
请看北美课程中心每学期大体安排：
|
年级 |
学术准备 |
标化考试 |
升学指导 |
学生活动 |
|
高一 |
会考科目 |
上学期结束第一次托福 |
了解各国大学和专业的 |
社会热点 |
|
2017.9-2018.7 |
学术英语（1） |
下学期期中第二次托福 |
基础概况 |
志愿者活动 |
|
AP物理1 |
了解自己的兴趣所在 |
养老院 |
||
|
AP微积分基础 |
黑熊基地 |
|||
|
AP微观经济学基础 |
||||
|
高二 |
会考科目 |
暑期 第三次托福 |
初步选校 |
申请专业方向的活动 |
|
2018.9-2019.7 |
学术英语（2） |
5月第一次AP |
每周升学指导课 |
夏校 |
|
AP物理2 |
6月第一次SAT |
中外教相结合 |
商赛 |
|
|
AP微积分 |
一对一沟通 |
美式辩论赛 |
||
|
AP微观经济学 |
文书写作培训 |
|
AP生物 |
||||
|
高三 |
会考科目 |
10月第二次SAT |
确定学校 |
出国前准备 |
|
2019.9-2020.7 |
学术英语（3） |
5月第二次AP |
每周升学指导课 |
|
|
AP统计学 |
申请文书修改 |
|||
|
AP物理C |
确认推荐信 |
|||
|
AP宏观经济学 |
||||
|
AP人文地理 |
||||
|
AP生物 |
同学们需要特别重视学期成绩，因为国外大学非常重视学生在高中三年每学期的学习状态以及成绩趋势，透过学期成绩能更好的掌握学生的学习兴趣及潜力，并可衡量学生能否快速适应国外大学的学习生活。
不要误以为国际课程的学习很轻松，而事实正相反！国际部的学习不仅需要同学们重视每一次课堂表现、每一次作业、每一次考试，不断提升自己的学术水平，同时还要提高综合能力，比如：转变思维模式，变为更主动学习；学会批判性思维和时间管理等等。
希望同学们能尽快规划好自己的计划，更早明确目标，能在未来获得令人满意的大学录取！
